Implementacion del pensamiento esbelto y su impacto en la calidad educativa de la carrera de Ciencias Contables y Auditoria de la Facultad de Ciencias empresariales de la Universidad Internacional Tres Fronteras en el año 2023
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Título
Implementacion del pensamiento esbelto y su impacto en la calidad educativa de la carrera de Ciencias Contables y Auditoria de la Facultad de Ciencias empresariales de la Universidad Internacional Tres Fronteras en el año 2023
Carrera
Doctorado en Educacion
Descripción
El presente investigacion del tema de la implementacion del pensamiento Esbelto y su impacto de la clidad educativa de la carrera de Ciencias Sociales y empresariales de la Universidad Internacional Tres Fronteras. El objetivo general de este estudio esevaluar el impacto de la implementacion del pensamiento esbelto en la calidad educativa de dicha carrera. Para lograr este objetivo se utilizo un enfoque mixto que combino metodos cualitativo y cuantitativos. Ademas se observo una mejora de la calidad de formacion de los estudiantes reduciendo el tiempo de respuestas y la efectividad en la formacion de estudiantes. Asi mismo se evidencio que la implementacion del pensamiento esbelto facilito la identificacion y solucion de problemas en los procesos educativos mejorando su eficacia y efectividad. En conclusion los resultado obtenidos respaldan la hipotesis planteada demoestrando que la implementacion del pensamiento esbelto en la carrera de ciencias contables y auditoria tiene unimpacto positivo en la calidad educativa.
Autor
Barrios Tabacman Dennys Renan, Leguizamon Elizabeth Alison
Colección
Citación
Barrios Tabacman Dennys Renan, Leguizamon Elizabeth Alison , “Implementacion del pensamiento esbelto y su impacto en la calidad educativa de la carrera de Ciencias Contables y Auditoria de la Facultad de Ciencias empresariales de la Universidad Internacional Tres Fronteras en el año 2023,” Respositorio, consulta 26 de agosto de 2026, https://repositorio.uninter.edu.py/items/show/277.
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