Implementacion del pensamiento esbelto y su impacto en la calidad educativa de la carrera de Ciencias Contables y Auditoria de la Facultad de Ciencias empresariales de la Universidad Internacional Tres Fronteras en el año 2023

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Título

Implementacion del pensamiento esbelto y su impacto en la calidad educativa de la carrera de Ciencias Contables y Auditoria de la Facultad de Ciencias empresariales de la Universidad Internacional Tres Fronteras en el año 2023

Carrera

Doctorado en Educacion

Descripción

El presente investigacion del tema de la implementacion del pensamiento Esbelto y su impacto de la clidad educativa de la carrera de Ciencias Sociales y empresariales de la Universidad Internacional Tres Fronteras. El objetivo general de este estudio esevaluar el impacto de la implementacion del pensamiento esbelto en la calidad educativa de dicha carrera. Para lograr este objetivo se utilizo un enfoque mixto que combino metodos cualitativo y cuantitativos. Ademas se observo una mejora de la calidad de formacion de los estudiantes reduciendo el tiempo de respuestas y la efectividad en la formacion de estudiantes. Asi mismo se evidencio que la implementacion del pensamiento esbelto facilito la identificacion y solucion de problemas en los procesos educativos mejorando su eficacia y efectividad. En conclusion los resultado obtenidos respaldan la hipotesis planteada demoestrando que la implementacion del pensamiento esbelto en la carrera de ciencias contables y auditoria tiene unimpacto positivo en la calidad educativa.

Autor

Barrios Tabacman Dennys Renan, Leguizamon Elizabeth Alison

Citación

Barrios Tabacman Dennys Renan, Leguizamon Elizabeth Alison , “Implementacion del pensamiento esbelto y su impacto en la calidad educativa de la carrera de Ciencias Contables y Auditoria de la Facultad de Ciencias empresariales de la Universidad Internacional Tres Fronteras en el año 2023,” Respositorio, consulta 26 de agosto de 2026, https://repositorio.uninter.edu.py/items/show/277.

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