Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Maestria en Educacion La enseñanza religiosa y su aplicacion enescuela publicas estatales de Buena Vista Roraima Brasil Subject The topic of the resource Maestria en Educacion Description An account of the resource Se pretende en este trabajo para mostrar una relacion entre una autoestima y un aprerndizaje de alumno de 6° año . La realizacion de investigacion pesqueras permite realizar un analisis sobre la autoestima interferir en el aprendizaje del alumno-sujeto de la inestigacion disertiva. La metodologia aplicada fue descriptiva , los resultados de los examenes de preguntas y respuestas se aplicaron juntos con los expertos y los profesores y la aplicacion de la escala de Rosenberg que se refiere especificamente a la autoestima junto al alumno. Creator An entity primarily responsible for making the resource Fransisca Caetano Nascimento Publisher An entity responsible for making the resource available Delfi Lopez Rolon Type The nature or genre of the resource Ciencias de la Educacion Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Factores que afectan el rendimiento academico de los estudiantes de la carrera de ciencias contables y auditoria de la UNINTER de CDE ,2022 Subject The topic of the resource Maestria en educacion Description An account of the resource La presente investigacion aborda el tema de la implementacion del pensamiento esbelto y su impacto en la calidad educativa de la carrera de ciencias contables y auditoria en la facultad de ciencias contables y empresariales de la Universidad Internacional Tres Fronteras. El objetivo de este estudio es evaluar el impacto de la implementacion del pensamiento esbelto en la calidad educativa de dicha carrera. Para lograr este objetivo, se utilizo un enfoque mixto, que combino metodos cualitativos y cunatitativos, se identifico que el pensamiento esbelto permite mejorar la eficiencia y efectividad en la formacion de los estudiantes, reduciendo el tiempo de respuesta y los costos asociados a los procesos educativos. El aporte original de esta tesis de Maestria radica en la evaluacion del impacto especifico del pensamiento esbelto en la calidad educativa de la carrera de ciencias contables y auditoria. En conclusion los resultados obtenidos respaldan la hipotesis planteada , demostrando que la implementacion del pensamiento esbelto en la carrera de ciencias contables y auditoria tiene un impacto positivo en la calidad educativa , estos hallazgos proporcionan una base solida para la implementacion y promocion del pensamiento esbelto . Las recomendaciones dereivadas incluyen la capacitacion y actualizacion constante de docentes, asi como la promocion y practicas que formenten la aplicacion del pensamiento esbelto en el aula. Creator An entity primarily responsible for making the resource Miguel Angel Vazquez M, Juan Carlos Vazquez