Las dificultades presentada en el proceso de enseñanza y aprendizaje de matematica en el inicial de la enseñanza fudnamental ll estudio hecho en alumnos de escuela publica de municipio de santa Rita -Parabia-Brasil.

Maestria en educacion

Este trabajo tiene como objetivo presentar sobre las dificultades presentadas por el alumno a lo que se refiere al aprendizaje de contenidos mateamticos en el año inicial de la educacion primaria de la escuela municipal de la ciudad de Santa Rita Prabaia- Brasil. investigacion teorica de objetivo bibliografico por que busco sunsidios teoricos en renombrados autores que trabajan sobre el tema en el esutdio. Este trabajo utilizo la investigacion cualitativa, etnografica, y naturalista una vez que fueron aplicados cuestioanrios con preguntas y respuestas individuales objetivasy discurisivas ., ademas s etrabajo en el abordaje cuantitativo descriptivo. Los profesores apuntaron que el libro didactico tiene interferencia en el proceso de aprendizaje , alumnos y profesoresdijieron que quellos no dominan las cuatros operaciones basicas para un buen desempeño en la adquisicion de nuevos conocimientos de las matemaitcas., se concluyo que llevando encuenta el objetivo de este estudio el alumno llega al 6| año con grandes dificultades en las cuatro operaciones y alo que se refiere la lectura e interpretacion.

Carlos Roberto Oliveira

Dra. Stania Naguila