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                <text>Objetivandose analizarse el enseño medio integrado ofrecido en las escuelas publicas estatales de Boa Vista Roraima tiene contribuido para la formaicon profesional de los alumnos atendiendo las exigencias del mercado de trabajo este estudio ocnsidero la actual problematica entre enseño medio y educacion profesional con enfasis en la cuestion de formacion ontegral del alumno para la entrada en mercado de trabajo. Realizamos un conjunto de entrevistas con aplicacion de cuestionario y analisis de documentos. oficiales , relacionado al enseño medio integrado a Educacion profesionalizarte. Para la coelcta de lso datos fue utilizado los metodos cualitativos y cuantitativos. Resaltamos que en el trabajo se incribe en los limites de recorte terico y metodologico y que el estudio revela que hay una laguna en propuesta del curso que tiene neutralizado las oportunidades de aprendizaje de los discentes en la diversas asignaturas curriculares, perjudicando la integracion del alumno en el mercado de trabajo y en lo contexto general.</text>
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                <text>Maria  Lucenir De Sousa Da Silva </text>
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                <text>Delfi Lopez Rolon </text>
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              <text>Con el plan de analizar si la transpocion aplicada en la educacion infantil del campo presenta estrcutura tematica que toma consideracion  las necesidades y los derechos de enseñanza y aprendizaje del niño , Setrata de un estudio cuya metodologia de investigacion es de cuño mixto y enfoque descriptivo no experimental , con las respeustas basada teoricamente en lecturas de obras renombrados autores y articulos de revistas y de sitios.  El analisis efectuado permitio identificar necesidades y posibilidades  de aprendizaje , asi como  orientar la practica docente , en un proceso dinamico de accion y reflexion , relacionado en la enseñanza y aprendizaje.</text>
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              <text>Carolina Pereira Rocha </text>
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              <text>Dra. Stania Naguila</text>
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              <text>La estrcutura tematica de transpocision didactica  y su relacion con el rendimiento escolar junto a la educacion infantil de campo, en comunidades escolares de San Gabriel Bahia Brasil .</text>
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