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                <text>Objetivandose analizarse el enseño medio integrado ofrecido en las escuelas publicas estatales de Boa Vista Roraima tiene contribuido para la formaicon profesional de los alumnos atendiendo las exigencias del mercado de trabajo este estudio ocnsidero la actual problematica entre enseño medio y educacion profesional con enfasis en la cuestion de formacion ontegral del alumno para la entrada en mercado de trabajo. Realizamos un conjunto de entrevistas con aplicacion de cuestionario y analisis de documentos. oficiales , relacionado al enseño medio integrado a Educacion profesionalizarte. Para la coelcta de lso datos fue utilizado los metodos cualitativos y cuantitativos. Resaltamos que en el trabajo se incribe en los limites de recorte terico y metodologico y que el estudio revela que hay una laguna en propuesta del curso que tiene neutralizado las oportunidades de aprendizaje de los discentes en la diversas asignaturas curriculares, perjudicando la integracion del alumno en el mercado de trabajo y en lo contexto general.</text>
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                <text>Maria  Lucenir De Sousa Da Silva </text>
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                <text>Delfi Lopez Rolon </text>
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              <text>Factores influyentes de indiciplina escolar , causas y concecuencias en escuelas publicas del municipio de Beberibe CEARA Brasil .</text>
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              <text>Doctorado en Ciencias de la Educacion </text>
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              <text>El estudio representa una investigacion sobe los hechos indisciplinarios  en la escuela , lso factores sus causas y concecuencias en una escuela publica del municipio de Beberibe Ceara Brasil. El objetivo es analizar los principios que influyen en la indisciplina las causas las concecuenias en la escuela y cuales son las contribuciones de los docentes para prevenir y reducir los actos  de indisciplina en la vida diaria en la escuela. El metodo realizado de investigacion exploratoria descriptiva un enfoue cualitativo y cuantitativo  , para la recoleccion de datos se utilizaron instrumentos ficha demografica, cuestionario semiestructurado de diez preguntas . En el analisis de resultados se detectaron diferentes dimensiones : actos indisciplinarios, violencia , agresion y interrupcion escolar segun la escolaridad. </text>
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              <text>Franssico Ernando Domingo dos Santos </text>
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              <text>Inaryr Maria Soares</text>
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