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                <text>Objetivandose analizarse el enseño medio integrado ofrecido en las escuelas publicas estatales de Boa Vista Roraima tiene contribuido para la formaicon profesional de los alumnos atendiendo las exigencias del mercado de trabajo este estudio ocnsidero la actual problematica entre enseño medio y educacion profesional con enfasis en la cuestion de formacion ontegral del alumno para la entrada en mercado de trabajo. Realizamos un conjunto de entrevistas con aplicacion de cuestionario y analisis de documentos. oficiales , relacionado al enseño medio integrado a Educacion profesionalizarte. Para la coelcta de lso datos fue utilizado los metodos cualitativos y cuantitativos. Resaltamos que en el trabajo se incribe en los limites de recorte terico y metodologico y que el estudio revela que hay una laguna en propuesta del curso que tiene neutralizado las oportunidades de aprendizaje de los discentes en la diversas asignaturas curriculares, perjudicando la integracion del alumno en el mercado de trabajo y en lo contexto general.</text>
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                <text>Maria  Lucenir De Sousa Da Silva </text>
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              <text>Principio biocentrico : un paradigma educacional basado en el pensamiento de Rolando Toro.</text>
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              <text>Doctorado e Ciencias de la Educacion </text>
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              <text>Esta tesis trae debates  posibles cambios conceptuales y metodologicos para el campo de la educacion . La relacion del paradigma y del principio biocentrico algunos aportes de la eduacion . Tiene una base epistemologica experiencial relacionados los metodos reflexivos  de Edgar Morin, Paulo Freire  sobre entrelazar esta innovacion .  Tiene objetivos concoer la percepcion de los docentes  en relacion a la propuesta del principio biocentrico a partir del pensamiento del chileno Rolando Toro. El marco metodologico de caracter biografico, descriptivo, explicativo, cuantitativo y cualitativo, resulta analisis de los conocimientos actitudes y practicas de los docentes sobre la educacion biocentrica. En recoleccion de datos se utilizo formulario para las variables sociodemograficas y un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas y un guia para los docentescubran conocimientos sobre el tema esperado  . </text>
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              <text>Siebra Morais Dantas </text>
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              <text>Iranyr Maria Soares </text>
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