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        <name>Dublin Core</name>
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                <text>Objetivandose analizarse el enseño medio integrado ofrecido en las escuelas publicas estatales de Boa Vista Roraima tiene contribuido para la formaicon profesional de los alumnos atendiendo las exigencias del mercado de trabajo este estudio ocnsidero la actual problematica entre enseño medio y educacion profesional con enfasis en la cuestion de formacion ontegral del alumno para la entrada en mercado de trabajo. Realizamos un conjunto de entrevistas con aplicacion de cuestionario y analisis de documentos. oficiales , relacionado al enseño medio integrado a Educacion profesionalizarte. Para la coelcta de lso datos fue utilizado los metodos cualitativos y cuantitativos. Resaltamos que en el trabajo se incribe en los limites de recorte terico y metodologico y que el estudio revela que hay una laguna en propuesta del curso que tiene neutralizado las oportunidades de aprendizaje de los discentes en la diversas asignaturas curriculares, perjudicando la integracion del alumno en el mercado de trabajo y en lo contexto general.</text>
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                <text>Maria  Lucenir De Sousa Da Silva </text>
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                <text>Delfi Lopez Rolon </text>
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              <text>El desenvolvimiento de trabajo de equipo gestion escolar en una escuela publica en estado de AMAPA </text>
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            <elementText elementTextId="1589">
              <text>Doctorado en Ciencias de la Educacion </text>
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              <text>Esta tesis  titulada El desenvolvimietno del trabajo del equipo gestor escolar en la escuela publica en el estado de AMAPA , tiene como objetivo analizar el trabajo del equipo gestor de la escuela estadual Dusolina Sales Farias, Metodologia de la inestigacion pesquisa en enfoque cualitativo  no experimental con nivel explicativo y modalidad de estudio de campo.  La entrevista  utilizada como instrumento de recoleccion de datos. Mediante colecta generales de las investigacion se pudo afirmar las actividades burocraticas sin ninguna intencion pedagogica sistematizada y colaborativa a la construccion de una educacion  emancipatoria. </text>
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              <text>Edna Maria Palmerin Ferreira </text>
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              <text>Juan Valdinei </text>
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