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                  <text>Objetivandose analizarse el enseño medio integrado ofrecido en las escuelas publicas estatales de Boa Vista Roraima tiene contribuido para la formaicon profesional de los alumnos atendiendo las exigencias del mercado de trabajo este estudio ocnsidero la actual problematica entre enseño medio y educacion profesional con enfasis en la cuestion de formacion ontegral del alumno para la entrada en mercado de trabajo. Realizamos un conjunto de entrevistas con aplicacion de cuestionario y analisis de documentos. oficiales , relacionado al enseño medio integrado a Educacion profesionalizarte. Para la coelcta de lso datos fue utilizado los metodos cualitativos y cuantitativos. Resaltamos que en el trabajo se incribe en los limites de recorte terico y metodologico y que el estudio revela que hay una laguna en propuesta del curso que tiene neutralizado las oportunidades de aprendizaje de los discentes en la diversas asignaturas curriculares, perjudicando la integracion del alumno en el mercado de trabajo y en lo contexto general.</text>
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                <text>Formacion docente un camino para la inlcusion escolar de educando en deficiencia en el centro de educacion basica de la Universidad esraral de Feira de Santana en el periodo de 2015 a 2016</text>
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                <text>En este estudio cualitativo el objetivo es comprender la importancia de la formacion del profesorado en el contexto de escolarizacion de los estuidantes con discapacidades. . En caso la educacion aceptar la inclusion de todos como sujetos de su a utonomia y mantenimiento de sus creencias , valores, y la individualidad. Por lo tanto hay que enseñar que promueven la inclusion no significativa que solo permiten el paso educativo especial de una escuela regular, asegurarse de que son la socndiciones de aprendizaje dado, el desarollo cognitivo , emocional, desarrollo social . La evaluacion de alumnos con necesidades educativas especiales, adaptaciones curriculares y la enseñanza de los estudiantes traemos conclusiones  y recomendaciones que la escuela no puede organzizar por si sola la educacion inclusiva , es necesario que haya mucha voluntad politica y el compromiso con el tema que implica la inversion de la roganziacion de la fisica y condiciones de materiales y humanos.</text>
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      <description>Un recurso que consiste principalmente en palabras para la lectura. Los ejemplos incluyen libros, cartas, disertaciones, poemas, periódicos, artículos, archivos de listas de correo. Nótese que los facsímiles o imágenes de textos siguen siendo del género Texto.</description>
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                <text>Formalización de las empresas unipersonales de la Ciudad de los Cedrales, año 2020.</text>
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                <text>La Empresa Unipersonal se considera a toda unidad productiva perteneciente a una persona física, en la que se utilice en forma conjunta el capital y el trabajo, en cualquier proporción, con el objeto de obtener un resultado económico, con excepción de los servicios de carácter personal. La investigación desarrollada está representada a la necesidad de implementar la Formalización de las empresas con la finalidad de optimizar las actividades comerciales en las empresas unipersonales, todas las empresas unipersonales tienen esa necesidad de tener la correcta informatización contable, pero la formalización para sus actividades comerciales e industriales de la zona. La investigación tiene como objetivo: Analizar el proceso de formalización de las empresas unipersonales de la Ciudad de Los Cedrales. Asimismo, la investigación es de tipo descriptiva, y aque las informaciones recabadas para la investigación es sólo de las empresas unipersonales que cuentan con problemas en su sector contable, tiene un enfoque cuantitativo ya que no se manipulan las variables, es apilcada un instrumento para los resultados obtenidos según los objetivos planeados para la investigación,</text>
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                <text>Frecuencia de anemia en estudiantes de la carera de bioquímica de la facultad de ciencias de la salud, Universidad Internacional Tres Fronteras 2023</text>
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                <text>La anemia es una afección que se desarrolla cuando la sangre produce una cantidad inferior a lo normal de glóbulos rojos sanos. Objetivo determinar la frecuencia de anemia en estudiantes de la carrera de Bioquímica de la facultad de ciencias de la salud. Materiales y métodos: diseño cuantitativo, observacional, descriptivo de corte transversal . Resultados:  la edad d estudiantes fue de 18-35 años con una edad media sexo femenino. Conclusión , la frecuencia de anemia fue baja la disminución de hemoglobina y la variación de los índices corpusculares fueron predominante en los estudiantes de grado superiores , por tanto la anemia es infrecuente y no constituye un problema de salud en nuestra facultad </text>
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                <text>Luz Fabian Carrera Pérez, Aida Licer Cabrera Cuevas</text>
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                <text>Frecuencia de confección tuberculosis /VIH en adultos del departamento de alto Paraná  periodo  2016 a 2021</text>
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                <text>Las infecciones por tuberculosis (TB) y virus de la inmunodeficiencia  humana ( VIH) están tan íntimamente relacionadas , ya que la coinfección es un problema importante de salud  en todo el ,uno, determinar las condiciones de coinfección de ambas patología en Paraguay  es un gran desafío  , el cual se empieza por pequeños pasos, por eso surge la pregunta ¿ Cual es la frecuencia  de la coinfección  Tuberculosis/VIH en adultos en el departamento de Alto Paraná . Metodología:  La metodología consiste en un estudio  no experimental  ,descriptivo, de corte transversal  , retrospectivo utilizando 73 casos registrados  en el Programa  Nacional del control de las tuberculosis fuente de información secundaria  primordialmente , obtenida previa autorización de las instituciones y el consentimiento informado .  De las técnicas  para diagnostico la mayor utilizada entre los casos confirmatorios es de 55% no laboratoriales, del cual el 58% de todos los datos detectados de manera clínica.</text>
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                <text>Frecuencia de infección genitourinaria causadas por CHLAMYDIA TRACHOMATIS, en pacientes masculinos de la Ciudad de Pdte. Franco en el año 2023</text>
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                <text>Introducción . Chlamydia trachomatis es un a bacteria gramnegativo, la infección ocasionada por C. trachomatis es la causa mas frecuente de ITS que puede ser tratada en el ser humano. Objetivo. Se efectuó para obtener conocimiento del estado actual de casos de infecciones genitourinarias resultantes por las bacteria Chlamydia trachomatis .Método: descriptivo de corte transversal , recolección de muestras, resultados ; la edad de promedio de 21 a 28 años se demostró la presencia de  Chlamydia ttrachomatis y el no uso de mecanismo de proteccion  durante las relaciones sexual  .</text>
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                  <text>Objetivandose analizarse el enseño medio integrado ofrecido en las escuelas publicas estatales de Boa Vista Roraima tiene contribuido para la formaicon profesional de los alumnos atendiendo las exigencias del mercado de trabajo este estudio ocnsidero la actual problematica entre enseño medio y educacion profesional con enfasis en la cuestion de formacion ontegral del alumno para la entrada en mercado de trabajo. Realizamos un conjunto de entrevistas con aplicacion de cuestionario y analisis de documentos. oficiales , relacionado al enseño medio integrado a Educacion profesionalizarte. Para la coelcta de lso datos fue utilizado los metodos cualitativos y cuantitativos. Resaltamos que en el trabajo se incribe en los limites de recorte terico y metodologico y que el estudio revela que hay una laguna en propuesta del curso que tiene neutralizado las oportunidades de aprendizaje de los discentes en la diversas asignaturas curriculares, perjudicando la integracion del alumno en el mercado de trabajo y en lo contexto general.</text>
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                  <text>Maria  Lucenir De Sousa Da Silva </text>
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                <text>Función del profesor y de la familia en el aprendizaje del alumno con discapacidad intelectual: El estudio fue reaalizado a alumnos  que cursan los primeros años de la ense{anza fundamental en 6 (seis) escuelas públicas ubicadas en Buena Vista RR. Brasil. </text>
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                <text>Doctorado en Ciencias de la Educacón. </text>
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                <text>En la actualidad se busca combatir la exclusión social y una de las alternativas es la escuela inclusiva que busca atender a toda diversidad, teniendo como objetivo fundamental preparar sl individuo para el futuro, anhelando una sociedad justa y solidaria. A partir de ese presupuesto, la presente tesis buscó analizar la función del profesor y la familia en el aprendizaje del alumno incluido con discapacidad intelectual, los cuales cursan los años iniciales de la Enseñanza Fundamental en seis escuelas públicas, ubicadas en Boa Vista - Roraima. Se buscó respaldo teórico junto con a autores como Nóvoa (2007), Tardif (2005, 2007 y 2011 ), Mantoan (2005,2006, 2007 y 2008), Carvalho (2006 y 2008 ) y otros autores importantes en la literatura pautada en principios inclusivos. Para tener basamento en la construcción de este trabajo que tiene como fin verificar cómo vienen ocurriendo la participación de la familia que tiene hijo incluido en la vida escolar. Se sabe que para la efectividad de la inclusión de esos alumnos con discapacidad intelectual, es necesaria la reorganización escolar, en la cual la función del profesor junto con la familia es trazar un camino para el éxito de la inclusión escolar. Para respaldar este estudio se realizó una investigación del tipo analítica para alcanzar objetivos trazados. Metodológicamente la investigación aquí presentada fue del tipo mixto (cuali-quanti), presentando en lo que se refiere al abordaje del problema un estudio de caracter exploratorio y descriptivo, utilizando como tecnica de recolección de datos la entrevista semiestructurada, la observación participante y el cuestionario cerrado como El instrumento. El estudio de los datos se hizo a partir del análisis de Contenidos de Bardin (2011). Los datos revelaron que la formación continuada es una necesidad y fue apuntada como una de las mayores preocupaciones del profesor para actuar en la escuela inclusiva pues la formaion contribuye a conocer nuevas prácticas de enseñanza y posibilidades de adaptación en el currículo escolar. Se ha comprobado que tales procedimientos son necesarios para que la inclusión ocurra. Además los datos recogidos en la investigación muestran que la interacción, la socialización y la efectividad entre preofesor y alumno con discapacidad intelectual es un factor fundamental en este proceso. Esto asociado a la preparación del profesor que es uno de los principales pilares para el éxito de la inclusión. Los resulatos muestran que las familias que tienen hijos incluidos como alumnos en la escuela y que está presente en la escuela, teniendo parcial participación en los proyectos y acciones que involucran la inclusión, contribuyen a un mejor aprovechamiento de su hijo en el aprendizaje y ayudan a disminuir el prejuicio con respecto a la inclusión. Así también ocurre con las familias de los alumnos que estudian con niños con discapacidad, pues de esa convivencia aceptan y no demuestran discriminación en relación a los niños incluso que estudian en la escuela. </text>
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                <text>Prof. Dra.  Rutilia Sánchez </text>
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                <text>Generación Z y su aprendizaje a partir de juegos educativos en la percepción docente y discente: una realidad amazónica. </text>
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                <text>El advenimiento de las tecnologías de la información y comunicación proporciona herramientas de conectividad y se presenta  como una de las posibilidades para el aprendizaje. La metodología utilizada en la investigación fue enfoque cualiyativo y cuantitativo, diseño experimental, descriptivo, explicativo, prospectivo y retrospectivo. Se aplicó en Manaus, Amazonas con tres escuelas del Estado que tienen el mejor rendimiento en el ultimo ideb (2014). Los instrumentos fueron dos cuestionarios semi estructurados uno dirigido a los profesores y otros a los estudiantes y entrevistas con la administración pedagógica y coordinadores de salas multimedia. Con el fin de analizar el punto de vista de la utilización de herramientas adecuadas para la Generación Z con juegos educativos como una referencia sociológicamente, se puede decir que los estudiants disfrutan de la conectividad y se retraen cuando no hay acceso disponibl: Las escuelas son juegos de códigos abierto disponible. Los juegos de grupos son los que predominan en la elección y también entiendo que no hay daños en los usos de juego. El profesor responsable de la infraestructura que no hace uso de los juegod. Desde el punto de vista sociológico, se puede decir que los profesores, aunque se puede identificar en sus discursos la importancia de los juegos de usar, tienen un hueco con su acción efectiva. La forma en que se enseña a los jóvenes es escasa, es más bien, fuera de fase, el método de aprendizaje se utiliza todavía en el siglo pasado, por lo que los estudiaantes terminan por no tener mucho interés en este método de enseñanza.&#13;
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                <text>Generador de Gas oxhídrico aplicado para soldadura </text>
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                <text>En el proyecto final de conclusión de carrera aplicaremos un generador de gas oxhídrico para la soldadura y demostraremos la aplicación del gas resultante , el oxihidrogeno como combustible por medio de un soplete. Enfocaremos la parte teórica, describiendo y brindando información , carteristas su aplicación , detallando toda la parte del proceso y poniendo a disposición de los dueños e imágenes de los avances de este libro</text>
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      <description>Un recurso que consiste principalmente en palabras para la lectura. Los ejemplos incluyen libros, cartas, disertaciones, poemas, periódicos, artículos, archivos de listas de correo. Nótese que los facsímiles o imágenes de textos siguen siendo del género Texto.</description>
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                <text>Gestión estratégica de recursos humanos en las industrias de maquila Ciudad del Este, 2021</text>
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                <text>Es trabajo es un estudio de análisis cauntitativo con aplicación de encuestas digitales a empleados categorizados como gerentes y asistentes del área de Recursos Humanos de las distintas industrias maquiladoras situadas en la ciudad.</text>
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                <text>Gestión operativa en el sector de ventas en Ciudad del Este 2022 - Alto Paraná</text>
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                <text>La investigación recopila evidencias los factores que existen para lograr una evolución, por ello busca identificar las formas de mejorar las gestión operativa en el sector de ventas en empresas de Ciudad del Este. De enfoque cualitativo con un nivel de investigación descriptivo, de corte no experimental, con un muestreo no probabilístico, se realizó  entrevistas de preguntas abiertas.</text>
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