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                  <text>Objetivandose analizarse el enseño medio integrado ofrecido en las escuelas publicas estatales de Boa Vista Roraima tiene contribuido para la formaicon profesional de los alumnos atendiendo las exigencias del mercado de trabajo este estudio ocnsidero la actual problematica entre enseño medio y educacion profesional con enfasis en la cuestion de formacion ontegral del alumno para la entrada en mercado de trabajo. Realizamos un conjunto de entrevistas con aplicacion de cuestionario y analisis de documentos. oficiales , relacionado al enseño medio integrado a Educacion profesionalizarte. Para la coelcta de lso datos fue utilizado los metodos cualitativos y cuantitativos. Resaltamos que en el trabajo se incribe en los limites de recorte terico y metodologico y que el estudio revela que hay una laguna en propuesta del curso que tiene neutralizado las oportunidades de aprendizaje de los discentes en la diversas asignaturas curriculares, perjudicando la integracion del alumno en el mercado de trabajo y en lo contexto general.</text>
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                <text>Este estudio tuvo como objetivo analizar las tareas que las familias , realizan en el acompañamiento de formacion escoalr de los niños que asisten al ultimo añi de la enseñanza primaria en brasil entre los años 2016-2018. A traves de los objetivos porpuestos s eaplicaron cuestionarios y entrevistas a padres y  alumnos. Los resultados que se alcanzaron confimacion de pertinencia del estudio  porque el progeso del estudiante en la escuela esta directamente relacionadoa la representabilidad de la familia en comunion con la escuela. En este sentido en necesario realzar la importancia de papel de la familia en el contexto escoalr en el proceso de aprendizaje e hijos.</text>
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                <text>Analisis de contenidos gramaticales en libros didacticos de lengua portuguesa adoptados en enseñanza fundamental ll entre el año de 2008 y 2016 en una escuela municipal de Juan Pessoa PB.</text>
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                <text>El estudio analizado con finalidad de elaborar la presente tesis de doctorado en educacion busco realizar el libro didactico considerado un apoyo pedagogico en el en el proceso de enseñanza aprendizaje en el universo escolar. Concluido el estudio quedo contatado que los libros didacticos adoptados en el periodo que corresponde a lso años 2008 a 2016 no presentan el mismo año escoalrlos mismos contenidos no atendiendo en el caso una misma secuencia y ni organizacion que se espera en un LD. En este caso quedando bajo la responsabilidad del profesor que indico de forma sastifactoria la secuencia y organizacion de contenidos en suposicionamiento al responder a la encuesta para este trabajo.</text>
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                  <text>Se pretende en este trabajo para mostrar una relacion entre una autoestima y un aprerndizaje de alumno de 6° año . La realizacion  de investigacion pesqueras permite realizar un analisis sobre la autoestima interferir en el aprendizaje del alumno-sujeto de la inestigacion disertiva.  La metodologia aplicada fue descriptiva , los resultados de los  examenes de preguntas y respuestas se aplicaron juntos con los expertos y los profesores y la aplicacion de la escala de Rosenberg que se refiere especificamente a la autoestima junto al alumno.</text>
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                <text>Este trabajo tiene como finalidad de retratar a la aplicacion de enseñanza en las escuelas publicas estatales de Boa-Vista-Roraima , a traves de estudios realiados y doctorado hecho entre años 2010-2016, respectivamente. El estudio tiene una funcion no experimental y descriptivo .Tambien utilizamos el metodo cuantitativo para el analicis de datos recolectados atraves de cuestionarios. Los resultado obtenidos en la investigacion del año 2010 , fue posible un descontento del profesor que trabaja en la disciplina por tanto materiales didacticos que se pueda utilizar par ahacer una buena aplicacion de los contenidos juntos con los alumnos .en el año 2016 hubo un gran avanze en relacion a la asignatura en estudio de referencia. Como relevante , el contexto de enseñanza religiosa esta de facto de que los profesores cuando trabajan traen reflejos sobre conflictos, costumbres y contribucion que ayuda a la formacion de una sociedad que conocera de sus derechos y deberes.</text>
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                  <text>Se pretende en este trabajo para mostrar una relacion entre una autoestima y un aprerndizaje de alumno de 6° año . La realizacion  de investigacion pesqueras permite realizar un analisis sobre la autoestima interferir en el aprendizaje del alumno-sujeto de la inestigacion disertiva.  La metodologia aplicada fue descriptiva , los resultados de los  examenes de preguntas y respuestas se aplicaron juntos con los expertos y los profesores y la aplicacion de la escala de Rosenberg que se refiere especificamente a la autoestima junto al alumno.</text>
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                <text>Competencias docentes en la carrera de Medicina y su relacion con la aplicacion de estrategias Pedagogicas .  En una Universidad de gestion privada  en Ciudad del Este,2025</text>
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                <text>El presente estudio tiene como objetivo analizar la percepcion que poseen los docentes de la carrera de Meedicina sobre sus competencias pedagogicas   y la manera en que estas inciden en la aplicacion de estrategias didacticas durane el periodo academico 2025. Se trata de una investigacion de tipo descriptivo , oreintada a caracterizar las competencias docentes  percibidas y las estrategias pedagogicas aplicadas, si establecer relaciones  causales  siguiendo la definicion y estudio descriptivos. El trabajo se encerra en un enfoque cuantitativo , dado que se recurrio a la medicion numerica de las respuestas, obtenidas mediante el cuestionario  estructurado en escala de Likert lo que permitio estudiar las tendecias y patrones de comportamiento en la poblacion estudiada . Los resultados evidencia una percepcion positiva de los docentes en sus competencias pedagogicas y la alta frecuencia en la aplicacion de estrategias como el aprendizaje basado en problemas de simulacion  clinica y trabaj colaborativo.  </text>
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                <text>Esta disertacion de Maestria lleva el titulo de lo real y lo ideal de la zona rural del estado de Amapa . La realizacion de la investigacion fue posible por el alcance del objetivo de analizar el real y el ideal del curriculo escolar en la escuela estatal Juan Evangelista Lopes  y en la escuela municipal Jandira de Amapa .Contando con un enfoque cualitativo no experimental nivel explorativo descriptivo.</text>
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                  <text>Se pretende en este trabajo para mostrar una relacion entre una autoestima y un aprerndizaje de alumno de 6° año . La realizacion  de investigacion pesqueras permite realizar un analisis sobre la autoestima interferir en el aprendizaje del alumno-sujeto de la inestigacion disertiva.  La metodologia aplicada fue descriptiva , los resultados de los  examenes de preguntas y respuestas se aplicaron juntos con los expertos y los profesores y la aplicacion de la escala de Rosenberg que se refiere especificamente a la autoestima junto al alumno.</text>
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                <text>Dificultad presentada por los profesores   y alumnos que vivencian el proceso de la enseñanza de aprendizaje en claces multiseriadas : estudio hechos junto a cuatros escuelas municipal localizada en le municipio de Jacunda Para Brasil .</text>
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                <text>Este trabajo trato de demostrar la realidad educativa vivenciada por los educadores que trabajan en clases multiserial en el medio rural en el municipio de Jucunda .Para tanto se eligieron cuatros escuelas ubicadas en el referido municipio y de cada escuela un profesor y cinco alumnos. Para los mismo en responder cuestionario en forma cerrada y abierta. Durante el periodo de la investigacion pudimos constatar que la educacion del campo la falta de planificacion  para que podamos atender las necesidades de estos alumnos  y de toda poblacion del campo. </text>
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                <text>Esta disertación de maestría lleva el título educación ambiental: reciclaje artesanal de neumáticos como alternativa viable de disminución de impactos ambientales en Macapá / Ap.  La realización de la investigación fue posible por el alcance del objetivo de analizar el reciclaje de neumáticos como un alternativa viable para disminuir los impactos ambientales y posible fuente de ingresos de padres de alumnos de la Escuela Estatal Santina Rioli en Macapá Ap, a partir de conocimientos de Educación ambiental. La investigación fe trazada en los rumbos de la metodología de la investigación científica, contando con enfoque cualitativo diseño no experimental, con nivel exploratorio descriptivo, modalidad de campo, teniendo como instrumentos de recolección de datos cuestionario. Se constató entonces la neceesidad de describir y posteriorme  de acciones, es una cuestión de gran importancia cuando se discute prácticas que disminuyan los impactos ambientales negativos producidos por residuos sólidos. El reciclaje aparece con una alternativa de disinución de estos impactos, per también como una fuente de ingresos financieros para artesanos de Macapá - Ap. </text>
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                <text>La investigación que originó este trabajo se refiere a la educación del campo; propuesta curricular específica del Sistema de Organización Modular de Enseñanza, que tiene opracionalización en la Escuela Estadual Nair Cordeiro Marques, que se ubica en la zona rural de Macapá / Ap. Para su realización se definió el objetivo de analizar la educación del campo operacionalizada entre las clases de 6° al 9° grado de la Enseñanza Fundamental por medio del sistema de Organización Modular de enseñanza con propuesta curricular propia en la Escuela estadual Nair Cordeiro Marques en el distrito de Bailique, zona rural de Macapá / Ap. La metología de la investigación fue necesaria cuando estipulóel enfoque cualitativo y cuantitativo, de nivel exploratorio descriptivo en la modalidad de observación participante, donde se utilizo de entrevistas y como instrumento de recolección de datos. LA educación del campo require proyecto pedagógico propio con propuesta curricular específica, lo que realmente despues de la investigación se contacto que no se hace la educación en la escuela del campo Nair Cordeiro Marques, una vez que el SOME no dispone tal propuesta curricular. los proesores apenas con mucho esfuerzo realizan adecuaciones de su trabajo docente para al menos respetar la cultura local. </text>
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                  <text>Objetivandose analizarse el enseño medio integrado ofrecido en las escuelas publicas estatales de Boa Vista Roraima tiene contribuido para la formaicon profesional de los alumnos atendiendo las exigencias del mercado de trabajo este estudio ocnsidero la actual problematica entre enseño medio y educacion profesional con enfasis en la cuestion de formacion ontegral del alumno para la entrada en mercado de trabajo. Realizamos un conjunto de entrevistas con aplicacion de cuestionario y analisis de documentos. oficiales , relacionado al enseño medio integrado a Educacion profesionalizarte. Para la coelcta de lso datos fue utilizado los metodos cualitativos y cuantitativos. Resaltamos que en el trabajo se incribe en los limites de recorte terico y metodologico y que el estudio revela que hay una laguna en propuesta del curso que tiene neutralizado las oportunidades de aprendizaje de los discentes en la diversas asignaturas curriculares, perjudicando la integracion del alumno en el mercado de trabajo y en lo contexto general.</text>
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                <text>EDUCACION DE JOVENES Y ADULTOS Y CUALIDAD DE VIDA EN COLEGIO ESTATAL JOSE LEITAO &#13;
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                <text>La educacion es en todo los aspectos un proceso importante para la formacion del hombre como un ser sociable en la busqueda del mejoramientode sus capacidades en pos de lograr mejroes condiciones de vida , con el objetivo central de analizar la percepcion  de los alumnos y docentes sobre las contribucione de capacidades oara el mejoramiento  de la eneñanza -aprendizaje, para la cosntruccion de capacidades para el mejoramiento de la calidad de visa. El enfoque metodologico es mixto, atraves de entrevista semi estructurada, aplicadas a alumnos y profesores del colegio investigado . Loa principales resultados revelaron que los protagonistas de la educacion  de jovenes y adultos consideran como un proceso de formacion que brinda oportunidades especialmente para las personas que tabajan y que no han podido completar sus estudios por multiples razones entre los que se destaca la falta de oportunidades. </text>
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                <text>La present etesis tiene por objetivo analimentar las acciones de educacion en salud realiazdas por el enfermero impactan la percepcion de calidad de vida de los ancianos del abrigo de Pedro ll. Se trata de un estudio descriptivo  con abordaje cuali-cuantitativo . A partir de los analisis de los resultados encontrados en el estudio practico se verifico que ocurrio mejoria en calidad de vida de los ancianos. En este sentido el enfermero debe preocurar  promover la calidad de vida del anciano atendiendo para preservar  la autonomia e independencia para toma de decicion del individuo.</text>
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